{"id":101153,"date":"2024-04-16T16:04:59","date_gmt":"2024-04-16T20:04:59","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufms.br\/?p=101153"},"modified":"2024-04-16T16:43:49","modified_gmt":"2024-04-16T20:43:49","slug":"universidade-sedia-formacao-de-profissionais-da-educacao-infantil-do-centro-oeste","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufms.br\/universidade-sedia-formacao-de-profissionais-da-educacao-infantil-do-centro-oeste\/","title":{"rendered":"Universidade sedia forma\u00e7\u00e3o de profissionais da educa\u00e7\u00e3o infantil do Centro-Oeste"},"content":{"rendered":"

Na \u00faltima quinta-feira, 11, a º¬Ð߲ݴ«Ã½ sediou a Abertura da 2\u00aa Forma\u00e7\u00e3o da Equipe de Trabalho da Regi\u00e3o Centro-Oeste, no audit\u00f3rio do Complexo EaD e Escola de Extens\u00e3o. Na ocasi\u00e3o, foi discutido o projeto Leitura e Escrita na Educa\u00e7\u00e3o Infantil (LEEI), que fornece forma\u00e7\u00e3o continuada para profissionais da educa\u00e7\u00e3o infantil, com foco em oralidade, leitura e escrita. O encontro foi transmitido ao vivo no c<\/span>anal da TV º¬Ð߲ݴ«Ã½.<\/span><\/a><\/span><\/p>\n

\"\"<\/a>\u201cPara n\u00f3s \u00e9 um orgulho muito grande estar com voc\u00eas nesta jornada de alfabetiza\u00e7\u00e3o. \u00c9 super positivo esse encontro presencial, esse encontro de debates de ideias, de constru\u00e7\u00e3o de um modelo. […] O desafio de voc\u00eas \u00e9 um desafio muito bonito, pra gente mudar esse Brasil daqui 15 anos, 20 anos, porque \u00e9 um processo de alfabetiza\u00e7\u00e3o. E o desafio nosso \u00e9 combater o analfabetismo no territ\u00f3rio nacional. Como? Juntando nossos esfor\u00e7os\u201d, disse o reitor Marcelo Turine.<\/span><\/p>\n

A professora do C\u00e2mpus de Tr\u00eas Lagoas e coordenadora-geral do projeto no Centro-Oeste, Regina Aparecida Marques de Souza, celebrou a iniciativa.”\u00c9 uma alegria, esse momento. Um momento de muita satisfa\u00e7\u00e3o e significado para todos e todas n\u00f3s que estamos aqui. Esse \u00e9 um grande projeto de extens\u00e3o da º¬Ð߲ݴ«Ã½, em parceria com grandes Universidades da regi\u00e3o Centro-Oeste. […] Estar aqui, pensar educa\u00e7\u00e3o infantil desse pa\u00eds, da nossa regi\u00e3o Centro-Oeste. \u00c9 um orgulho pra n\u00f3s estarmos aqui”, ressaltou.<\/p>\n

A professora da Faculdade de Educa\u00e7\u00e3o e coordenadora-adjunta do projeto no Centro-Oeste, Milene Bartolomei Silva, enfatizou a import\u00e2ncia do projeto. \u201cO projeto de leitura, escrita e oralidade da Educa\u00e7\u00e3o Infantil comp\u00f5e o Programa Compromisso Nacional Crian\u00e7a Alfabetizada e tem como objetivo formar professores da Educa\u00e7\u00e3o Infantil para que possam desenvolver, com qualidade, o trabalho com as linguagens oral e escrita, em creches e pr\u00e9-escolas. A º¬Ð߲ݴ«Ã½ \u00e9 a respons\u00e1vel pela forma\u00e7\u00e3o da regi\u00e3o Centro-Oeste. Estiveram nessa forma\u00e7\u00e3o os estados de Mato Grosso, Mato Grosso do Sul e o Distrito Federal para o in\u00edcio das forma\u00e7\u00f5es. Foi muito importante esse encontro aqui em Campo Grande, pois \u00e9 uma oportunidade de investir na forma\u00e7\u00e3o continuada dos professores que trabalham com crian\u00e7as de 4 e 5 anos de idade. Esse compromisso com o MEC ir\u00e1 garantir a constru\u00e7\u00e3o do saber, a aprendizagem e o direito da crian\u00e7a ao processo de leitura e escrita na educa\u00e7\u00e3o infantil valorizando experi\u00eancias anteriores e o protagonismo dos munic\u00edpios e do Distrito Federal\u201d, afirmou.<\/span><\/p>\n

\"\"<\/a>A professora aposentada da Faculdade de Filosofia e Ci\u00eancias da Universidade Estadual Paulista, Suely Amaral Mello, experiente na \u00e1rea de educa\u00e7\u00e3o com \u00eanfase em educa\u00e7\u00e3o infantil, foi a convidada da forma\u00e7\u00e3o para debater o assunto em quest\u00e3o, e sugeriu que o momento fosse visto como uma roda de conversa. \u201cHoje falamos bastante sobre responsabilidade. Eu entendo que esse \u00e9 um momento muito importante. Do ponto de vista de apresentarmos uma proposta de trabalho na educa\u00e7\u00e3o infantil, com a caracter\u00edstica que esse trabalho apresenta, me parece uma coisa revolucion\u00e1ria\u201d, disse.<\/span><\/p>\n

Durante o evento, ocorreu a apresenta\u00e7\u00e3o de um grupo de crian\u00e7as, da Escola Municipal de Educa\u00e7\u00e3o Infantil Piratininga da Rede Municipal de Ensino de Campo Grande, que envolvia a interpreta\u00e7\u00e3o de hist\u00f3rias, no caso a literatura de cordel, como forma de ensino e aprendizado.\u00a0<\/span><\/p>\n

Partindo do pensamento freireano,\u00a0 o LEEI e a forma\u00e7\u00e3o em quest\u00e3o, s\u00e3o um ideal, agora em pr\u00e1tica, no incentivo da participa\u00e7\u00e3o dos estudantes na escola, para que possam compreender e internalizar o significado das coisas, dos conte\u00fados e do mundo. Isso tamb\u00e9m ajuda os alunos a se sentirem parte do processo educacional. A escola deve estar fundamentada nas necessidades reais dos alunos, utilizando sempre uma pr\u00e1tica de educa\u00e7\u00e3o dial\u00f3gica. Isso significa que o di\u00e1logo e a troca de ideias devem ser valorizados, criando um ambiente em que tanto os educadores quanto os educandos possam aprender e ensinar uns com os outros de maneira colaborativa e participativa.<\/p>\n

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Texto: Elton Ricci<\/span><\/em><\/p>\n

Fotos: \u00c1lvaro Herculano<\/span><\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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